Buku cari dan temukan: mulai usia berapa dan apa manfaatnya?

Anak dua tahun yang tidak betah mendengarkan tiga halaman cerita bisa asyik sepuluh menit di satu halaman buku cari dan temukan. Orang tua pun bertanya dua hal: mulai usia berapa buku seperti ini cocok, dan apakah anak saya belajar sesuatu atau sekadar dibuat sibuk? Penelitian tentang cara anak kecil mencari memberi jawaban yang lebih jelas daripada dugaan Anda, dan juga menunjukkan kapan buku ini tidak cocok.

Apa yang sudah bisa ditemukan anak kecil

Pada 2002, Peter Gerhardstein dan Carolyn Rovee-Collier menguji anak berusia 12 sampai 36 bulan dengan layar sentuh: temukan satu sasaran di antara pengecoh yang terus bertambah. Penelitian mereka di Journal of Experimental Child Psychology menemukan dua hal yang pasti dikenali orang tua mana pun yang punya buku bergambar penuh detail.

Sasaran yang berbeda dalam satu hal saja, misalnya satu-satunya yang merah, ditemukan sama cepatnya di kerumunan besar maupun kecil. Sasaran yang berbeda karena gabungan ciri, yang merah dan berbentuk tertentu, makin lama ditemukan setiap kali satu pengecoh ditambahkan. Dan secara umum, makin besar anaknya, makin cepat ia menemukan.

Kalau diterjemahkan ke halaman di depan Anda:

• Sekitar satu sampai dua tahun: menunjuk dan menyebut nama. “Mana anjingnya?” berhasil kalau di halaman hanya ada segelintir benda besar.
• Sekitar dua sampai tiga tahun: menemukan satu hal yang menonjol karena satu ciri. Jaket kuning, balon merah.
• Mulai sekitar tiga tahun: mencari berdasarkan deskripsi. “Anak laki-laki bertopi biru yang memegang anjing” adalah pencarian gabungan, dan justru jenis itu yang sulit sebelum tiga tahun.
• Mulai sekitar lima tahun: detail mungil, adu cepat dengan kakak atau adik, dan halaman yang sasarannya sengaja disamarkan.

Jadi jawaban jujur atas “mulai usia berapa” bukan satu angka. Semuanya bergantung pada apa yang diminta halamannya.

Yang terjadi dalam obrolan di sekitar halaman

Mencari baru separuh ceritanya. Separuh lainnya adalah apa yang diucapkan orang dewasa, dan buku tanpa teks mengubah hal itu.

Leydi Chaparro-Moreno dan rekan-rekannya merekam tiga belas guru prasekolah yang membacakan buku untuk kelompok anak berusia sekitar empat tahun, sekali dengan buku bergambar tanpa kata dan sekali dengan buku sepadan yang berteks. Dengan buku tanpa kata, anak-anak mengucapkan lebih banyak kata, lebih banyak ragam kata, dan lebih banyak ujaran, dan para guru lebih banyak menopang cara berpikir mereka (Early Childhood Research Quarterly, 2017). Tanpa teks untuk dibacakan, orang dewasa mulai bertanya dan anak mulai bercerita.

Ada satu catatan penting di sini. Penelitian itu memakai buku cerita tanpa kata di ruang kelas, bukan buku cari dan temukan di sofa rumah. Kami tidak mengetahui penelitian yang langsung membandingkan buku cari dan temukan dengan buku cerita di rumah, dan siapa pun yang mengklaim kenaikan kosakata yang terukur dari buku semacam ini sudah melangkah lebih jauh daripada buktinya.

Yang memang ada adalah uraian cermat tentang cara buku ini dibaca. Pakar sastra Cornelia Rémi menyebutnya membaca sebagai bermain: tidak ada urutan tetap, anaklah yang menentukan ke mana melihat, dan halaman yang sama dibaca berbeda setiap kali. Itu tidak biasa. Di hampir semua buku lain, orang dewasalah yang mengatur tempo.

Kapan buku cari dan temukan tidak cocok

• Sebagai buku terakhir sebelum tidur. Mencari justru membuat anak segar. Cerita yang berirama dan punya akhir bekerja sebaliknya, karena itu buku cerita pengantar tidur dengan namanya sendiri lebih pas pada saat itu.
• Di bawah usia sekitar dua tahun. Kebanyakan adegannya terlalu ramai. Board book berhalaman karton tebal dengan lima benda besar per halaman memberi manfaat yang sama tanpa frustrasi.
• Untuk anak yang kesal kalau tidak menemukan. Bergantianlah, beri petunjuk berdasarkan area (“di sekitar air”), dan jangan pernah memakai batas waktu.
• Ketika anak Anda ingin cerita. Ada anak yang ingin tahu apa yang terjadi selanjutnya. Buku tanpa alur tidak bisa memberinya itu.

Alternatif yang sama bagusnya

Anda tidak perlu buku yang dipersonalisasi untuk semua ini. Buku-buku musim karya Rotraut Susanne Berner sangat bagus mulai usia dua tahun, dengan tokoh-tokoh yang muncul lagi di setiap halaman. “Where’s Wally?” karya Martin Handford adalah buku klasik untuk usia lima tahun ke atas, dan memang sulit sekali. Buku-buku “I Spy” karya Jean Marzollo dan Walter Wick melakukannya dengan foto dan teka-teki. Semuanya bisa Anda cari sebagai buku impor di toko buku atau di perpustakaan.

Versi termurah tidak memerlukan biaya sama sekali: potret ruang keluarga yang berantakan, lalu minta anak Anda menemukan kaus kaki merah.

Kapan buku dengan anak Anda sendiri di dalamnya cocok

Ada satu sasaran yang dikenal anak lebih baik daripada apa pun: wajahnya sendiri. Dalam tes cermin klasik yang dilakukan seorang psikolog bernama Beulah Amsterdam pada 1972, sebagian besar anak mengenali dirinya pada usia antara 18 dan 24 bulan, dan sejak itu “temukan dirimu sendiri” menjadi satu ciri yang sangat akrab untuk dicari.

Itulah gagasan di balik buku cari dan temukan dengan anak Anda sendiri tersembunyi di dalamnya. Saat membuatnya, kami belajar beberapa hal yang tidak kami duga, dan semuanya menjelaskan cara kerja buku semacam ini.

Menempelkan foto ke dalam adegan langsung gagal. Anaknya mencolok karena ia tampak seperti dilukis sementara semua orang lain digambar, sehingga tidak ada lagi yang perlu dicari. Sekarang kami menggambar anaknya satu kali dalam gaya bukunya, lalu menyembunyikan gambar itu.

Ukuran ternyata lebih menentukan daripada gaya. Setiap kali anaknya digambar lebih besar daripada kerumunan, model gambar memberinya lebih banyak detail, dan detail itulah yang pertama ditangkap mata. Skala yang sama dengan orang-orang di sebelahnya menyelesaikan masalah itu.

Kadang modelnya juga sama sekali tidak menggambar anaknya, atau menggambarnya dua kali. Teka-teki tanpa jawaban adalah satu-satunya kesalahan yang hanya akan ditemukan anak Anda, setelah lima belas menit mencari. Sekarang setiap halaman dihitung dulu sebelum masuk ke buku.

Buku kami cocok untuk usia kira-kira dua sampai delapan tahun. Di bawah dua tahun, pilih board book. Untuk anak sembilan tahun, Wally lebih sulit dan lebih pas. Ingin tahu dulu seperti apa hasilnya? Silakan lihat-lihat contoh buku yang sudah kami buat.

Buku cari dan temukan bukan buku kelas dua hanya karena tidak punya cerita. Inilah satu-satunya buku tempat anak memimpin dan orang dewasa mengikuti, dan itu layak mendapat tempat di rak, di samping buku-buku cerita.

👉 Lihat cara kerja buku cari dan temukan dengan anak Anda sendiri